Воспитание гиперактивного ребенка в современном мире

Ох, уж эти детки! Неуправляемые, невнимательные, несобранные, неаккуратные, неусидчивые, не… Иными словами — гиперактивные. Они вечно что-то «творят», все время падают в какие-то истории…. Воспитание гиперактивного ребенка — дело очень сложное, но на то мы и родители — мы любим своих детей такими, какие они есть. Хотя порой терпение готово лопнуть, а в голове только один вопрос — почему?! Почему мой ребенок такой? Когда была сделана ошибка? Можно ли было её исправить? Недавно познакомилась с мамой 19-летнего сына. Она прислала мне письмо, которое, думаю, будет понятно и близко всем мамам гиперактивных детей. Это настоящий крик души, боль любящей матери, которая приняла ситуацию, но не смирилась с ней. По-моему, это письмо не может оставить кого-то равнодушным, а, возможно, еще раз заставит призадуматься о будущем наших непосед.

«Гиперактивность — диагноз или недостаток воспитания?

(Крик души).

Моему сыну уже 19 лет. О его гиперактивности мне сказали, чуть ли не сразу после родов, но звучало это не как диагноз, а скорее, как отличительная черта детей того времени. До сих пор я не считала эту проблему проблемой здоровья. Но сейчас, общаясь с молодыми мамами, я стала прислушиваться к тому, что говорят им их лечащие врачи и… Все симптомы, без исключения, относятся к моему сыну. Я не виню ни себя, ни врачей, так как в 90-ые годы это слово «гиперактивность» только начинали произносить у нас, а то, что сейчас вызывает озабоченность не только врачей, тогда классифицировалось, как черта характера или проблемы воспитания. Но, как говорится «сегодня мы умнее, чем вчера».

Когда cын был в садике, воспитатели никогда на него не жаловались, но обучение в школе стало ужасом и для меня, и для него. К сожалению, ни учитель начальных классов, ни классный руководитель последующих 5-ти либо не были осведомлены, либо действительно «не могли терпеть» гиперактивность моего сына и еще нескольких таких же. Эти ребята часто бывали в кабинете директора, дневник сына был, как тельняшка, исписан замечаниями. Меня в школе знали все дети и все учителя, потому что приходила я туда почти каждую неделю. Я не могла объяснить учителю и директору, что мой ребенок не всегда может контролировать свои поступки, а доказательства, что он сам переживает из-за таких ситуаций, воспринимались с иронией. К сожалению, от ярлыка неуправляемого, трудного ребенка никто не хотел отказываться. Те, кто по праву должен был содействовать решению проблемы, просто отмахнулись от неё и повесили ярлык. Это было ужасно идти после работы домой, каждый раз с тревогой ожидая рассказов о том, что произошло сегодня в школе.

А дома это был мой мальчик. Мы вместе готовили, очень много разговаривали на разные темы, он любил, когда я читала ему перед сном. И вот теперь, он взрослый. Это сейчас знают, что таким детям наряду с терапией любовью нужны еще и консультации психологов, и медикаментозное лечение. А тогда я просто приняла его таким, каким он был. Извечные вопросы «кто виноват?» и «что делать?» в моей истории находят такой же извечный ответ: «Что посеет человек, то и пожнет». Винить кого-либо, наверное, глупо. Но, глядя на своего сына сейчас, я часто задаю себе вопрос: гиперактивность — диагноз или недостаток воспитания? На голове — ирокез, любимая музыка — панк-рок, на двух руках татуировки по локоть, любимое место пребывания — репетиционная «точка». Там их группа репетирует, а он в группе — барабанщик. Короче, он ассоциален. Стоит ли что-то делать сейчас?! Не знаю, пожалуй, поздно.

Сейчас, спустя столько лет, я понимаю одно: не стоит рассчитывать на понимание обществом твоей проблемы, а вот любовь к ребенку поможет увидеть, даже, если вы не знаете о развивающейся болезни, что он — не «стандарт». Любовь к ребенку подскажет вам, как правильно реагировать на те или иные отклонения. Но, не стоит пренебрегать медициной, надеясь, что все пройдет. Любая боль оставляет свой след.

M_vlady.»

Что тут еще скажешь? Быть МАМОЙ — это сложно, ОЧЕНЬ! Но особенно трудно и физически, и морально, если вам предстоит воспитание гиперактивного ребенка. Причем важно понимать, что и ребенок сам очень тяжело переживает то, что «он не такой как все». Когда общество в течение многих лет его игнорирует, не пытаясь понять, вешает ярлыки и отвергает, гиперактивный бунтарь рано или поздно выбирает свой путь — он рвет с обществом и живет в своей среде, которая его ценит и уважает.

Интересно было бы знать мнение наших читателей — а как вы думаете, могли ли существовать другие варианты развития событий в этой семье? На каком этапе можно было исправить ситуацию, и какими методами? Воспитание гиперактивного ребенка – это серьезное испытание для родителей, и мы постараемся изучить этот вопрос как можно подробнее. Но об этом — в следующих статьях.