Как только рождается малыш, на молодую маму обрушивается масса информации о раннем развитии и множестве методик детского развития. Монтессори, Доман, Лупан, многочисленные тематические недельки… и все это надо успеть до 3х лет, иначе будет поздно! Но как сделать из всего этого программу, подходящую именно моему ребенку? Как успевать готовить материалы, ведь у мамы есть и много других забот? Бывает, мамы с энтузиазмом бросаются в бой: вырезать карточки, играть в пальчиковые игры с младенцем, но как правило, наткнувшись на сопротивление со стороны ребенка, опускают руки. Не остается ни сил ни желания что-то делать, но при этом постоянно гложет чувство вины, что что-то важное упущено. В конце концов мама утешается мыслями вроде «нас растили без всего этого и ничего». А может быть, разочаровавшись в своих педагогических навыках, просто перекладывает задачу обучения на профессионалов: «в детском саду на развивашках всему обучат». (далее…)
Развивающие методики
Здравствуйте! Давайте сегодня снова поговорим о детских развивающих методиках. И на этот раз отправимся в Японию, прекрасную страну с древнейшими традициями. Тема нашей статьи — развивающая методика Шиничи Сузуки. Что вы о ней знаете? Если имя это для вас незнакомо, я постараюсь рассказать вкратце об основателе методики и её принципах.
Развивающая методика Шиничи Сузуки — это не просто обучение музыке детей раннего возраста. Это настоящая философия, применяемая к любым обучающим и развивающим занятиям. По мнению автора, дети легко учатся музыке, слушая её еще до рождения. Автор утверждает, что это так же легко, как научиться говорить, постоянно слыша человеческую речь. Главный принцип метода Сузуки: «музыкальность — не врожденный талант, а способность, которая, как и любая другая, может быть развита». На самом деле, метод Сузуки выходит за рамки чисто практического обучения детей музыке и может успешно сочетаться с другими развивающими методиками. К сожалению, у нас в России пока эта методика не так популярна. (далее…)
Здравствуйте, Друзья! Давно мы не вспоминали о детских развивающих методиках. Помните, у нас есть статья с перечнем наиболее популярных из них? Если вы не в курсе, вам сюда. Сегодня я расскажу еще об одной интереснейшей методике детского развития. Американский профессор неврологии, психолог, доктор Говард Гарднер известен, как автор понятия множественного интеллекта. Именно Гарднер впервые опроверг теорию о моноинтеллекте. Он утверждал, что на самом деле интеллект человека не может быть измерен одним параметром.
Теория Говарда Гарднера утверждает, что интеллект человека способен создавать ценности, имеющие культурное значение. Человеческий разум позволяет решать творческие задачи. При этом он рассматривает интеллект как способность к изучению и поиску новых знаний.
В зависимости от интеллектуальных способностей человек взаимодействует с окружающим миром по-разному. Значит, и общепринятые методы обучения должны быть пересмотрены и применимы к различным интеллектам. (далее…)
«Ребенок – это не сосуд, который надо заполнить,
а огонь, который необходимо зажечь».
Сесиль Лупан
Здравствуйте, дорогие друзья! Если заходит разговор о методиках раннего развития, обычно на ум приходят Никитины, Зайцев, Монтессори. О зарубежных авторах таких методик мы знаем гораздо меньше. Сегодня я хочу рассказать вам о способах раннего развития, предложенном самоотверженной молодой мамой, актрисой Сесиль Лупан, в девичестве Браи. Методика Сесиль Лупан предполагает не только развитие интеллекта ребенка. Знаменитая на весь мир мама стремится, прежде всего, помочь малышу сформироваться как личность, вырасти психологически здоровым и уравновешенным человеком. (далее…)
Здравствуйте, друзья! Сегодня я хочу рассказать о развивающей методике Игоря Борисовича Чарковского, создавшего уникальную систему водного родительства и пропагандирующего роды в воде. Первым из российских медиков, еще в середине прошлого века, он стал готовить беременных женщин к родам, используя для этого водный комплекс физических упражнений. Дело в том, что аквааэробика для беременных, столь популярная сегодня, в те годы была новинкой. Чарковский установил, что такие занятия не только повышают иммунитет будущих мам, но и облегчают появление ребенка на свет, тем самым гарантируя, что он не получит дополнительного стресса во время рождения. Таким образом, основная идея его теории заключается в возвращении детей, родившихся в воде, к своим природным истокам. (далее…)
Здравствуйте, дорогие читатели сайта! Сегодня речь пойдет еще об одной, совершено уникальной методике детского развития — Редджио Эмилиа. Рано ли, поздно ли, но каждый сознательный человек обязательно задаст себе один сокровенный вопрос – как правильно воспитывать свое чадо? В поисках этого ответа очень полезно ознакомиться с принципами методики «Reggio Emilia». (далее…)
Всем доброго дня! Давайте сегодня поговорим еще об одной развивающей методике, основателями которой являются Сергей и Екатерина Железновы. Психологи считают, что с помощью музыки можно очень быстро и успешно наладить эмоциональный контакт с ребенком. Музыка благотворно влияет на развитие физических, умственных и творческих способностей. Методика Железновых, являясь прекрасно подобранным музыкальным материалом, создает основу для любого вида занятий с малышом и помогает увеличивать эффективность обучения. С помощью методики, разработанной Железновыми, даже такое скучное занятие как изучение букв и цветов становится весьма занимательным и увлекательным. (далее…)
